本文目录一览：
- 1、幼儿园大班美术《野餐》教案怎么写
- 2、看图讲故事
- 3、故事教案野餐
幼儿园大班美术《野餐》教案怎么写
1、在幼儿园大班美术《野餐》活动中，教师旨在培养孩子们的语言表达能力，通过“在……，正在做……”和“一个……，另一个……”句式的学习，促进他们的语言连贯性和完整性。活动还教授孩子们从上往下的观察方法，提高他们的观察力和讲述技巧。
2、指导重点：引导幼儿认真倾听同伴讲述，并挑选出好的句子和词语让幼儿学习，丰富幼儿讲述经验。（四）教师示范讲述，引导幼儿学习从上往下的观察方法、用“在，正在做”、“一个另一个”的句式完整讲述图片内容。
3、幼儿围圈而坐，准备就餐。“爸爸妈妈今天不动手，请宝宝们来帮忙准备午餐好吗？”（2）幼儿分餐具：盘子和小勺。（3）引导幼儿发现，小朋友和餐具一样多，不多也不少。（4）幼儿分食品：萝卜和饼干。（5）边分食品边引导幼儿发现人数和食品数量不一样，有的多一个，有的少一个。
4、哈哈！有办法啦！就请气球帮个忙吧。 剩下的东西不多了，可小猪胖胖吃得很开 Ⅳ 幼儿园大班美术《野餐》教案怎么写 活动目标： 在摆弄中体验多与少。 愿意动手参与活动。 活动准备： 小椅子若干、小汽车头、娃娃家餐具若干、仿真食品若干、塑料圈等。
5、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好 教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么？ 师生共同参观大班年级组的种植地。
看图讲故事
1、夏天来临，小红和奶奶坐在树荫下享受凉爽。奶奶坐在椅子上，给小红讲述了一个精彩的故事，小红的眼睛瞪得大大的，全神贯注地听着。 故事结束后，奶奶询问小红是否还想听更多。小红兴奋地“奶奶，我还想听！”于是，奶奶继续给她讲述了一个新的故事。 奶奶不断地给小红讲故事，直到夜幕降临。那天，小红度过了一个非常快乐的下午。
2、夏天，太阳高照，万里晴空。奶奶坐在一棵杨树下，扇着扇子乘凉。玲玲走出门，拿着一把小板凳，坐在杨树下，对奶奶说：“奶奶，您给我讲个故事吧。家里的书我都看过了，您给我讲一个吧。”奶奶笑着说“好！我给你讲一个《三个铁匠》的故事。
3、一天，小猴子和小象出去滑冰。小象找到了一片冰湖，它开心地去滑了。小猴子准备滑的时候，看到了旁边的指示牌，上面写着“禁止滑冰”。于是，小猴子拼命喊小象回来。它发现，小象那里的冰已经裂开了，它害怕得一动不动，就怕掉到冰湖里。小猴子赶紧找来一块平平的木板，让小象趴在上面，滑到岸上。
4、二年级上册看图讲故事父与子写法如下：第一幅图：父与子站在一座巨大的山脚下，准备开始攀登。儿子：（兴奋地）爸爸，我们终于要爬山了！我好激动！父亲：（微笑着）是啊，这是我们第一次一起爬山，希望我们能有一个美好的旅程。第二幅图：父与子在攀登过程中遇到了一条蜿蜒的山路。
5、二年级语文94页看图讲故事写法如下：在一个阳光明媚的早晨，小明和他的朋友们在公园里玩耍。公园里有各种各样的树木，鲜花盛开，鸟儿在枝头欢快地歌唱。小明和他的朋友们看到了一棵高大的树，树上有许多五颜六色的风筝。他们非常兴奋，决定去放风筝。
6、夏天的午后，佳佳拿了一本书， 坐在家门口的空地上读故事。佳 佳读得绘声绘色，不一会儿她的 周围就聚集了很多小动物--- 小 白兔躺着，小花猫蹲着，小狐狸 趴着，小狗坐着，他们都听得入 神了。
故事教案野餐
野餐葛藤蕨叶煮汤凹入 削尖篝火山姜丰盛 暑假，我们全家去山里野餐，大自然为我们奉献了丰富的食物，让我们跟随作者的脚步，感受野餐带来的乐趣吧！ 品读感悟，理解课文 学习第2自然段。 轻声读第2自然段。
T：“今天天气真好，小猪胖胖准备背着背包出去野餐了。 猜猜看，猪妈 妈会在小猪胖胖的背包里准备什么好吃的东西呢？ T：“（出示大背包）看，猪妈 妈给小猪准备了这多好吃的。
在幼儿园大班美术《野餐》活动中，教师旨在培养孩子们的语言表达能力，通过“在……，正在做……”和“一个……，另一个……”句式的学习，促进他们的语言连贯性和完整性。活动还教授孩子们从上往下的观察方法，提高他们的观察力和讲述技巧。